Unter Anleitung des seit 1989 freischaffenden Multimedia Künstlers Holger Hagedorn gestalten 42 Schüler/innen den Vorplatz ihres Schulgebäudes im ehemaligen Gemeindezentrum in Frechen-Bachen.

 

Dazu verarbeiten sie großvolumige Eichenholzblöcke in Sitzskulpturen, um einen zentralen Kommunikationsort zu schaffen. Dieser erinnert formal bewusst an historische Vorbilder wie z.B. der Megalith-Kultur der Jungsteinzeit, z.B. in Stonehenge in England, mit einer halbkreisförmigen ansteigenden Anordnung. Im Zentrum wird ein gerundeter Findling platziert, den Künstler Hagedorn dafür mitgebracht hat.

 

Die formale Gestaltung wurde durch Holger Hagedorn entworfen, die weitere Ausgestaltung des Platzes durch Geländereliefierung und Bepflanzung erarbeiten die Schüler/innen gemeinsam mit ihren Lehrern.

 

Das Projekt soll den jungen Leuten neben dem künstlerischen Aspekt Nachhaltigkeit, Ausdauervermögen, Gruppeninteraktion, Arbeit mit schweren Maschinen und ökologische Balance näher bringen, handwerkliche Fähigkeiten und soziale Kompetenz vermitteln und gruppendynamische Prozesse erleben lassen.

„Bei diesem Projekt außerhalb der normalen Schulrealität ist es interessant zu beobachten, wer kann sich selbst motivieren, wer packt an und irgendwann macht jeder etwas, ohne dazu aufgefordert werden zu müssen“, weist Künstler Holger Hagedorn auf die zunehmende Eigeninitiative hin.

 

Zugleich soll für die Schüler/innen ein nutzbarer zentraler Ort entstehen, der sowohl als offenes Klassenzimmer als auch für Pausen und Freizeiten genutzt werden kann.

 

„Sie schaffen etwas, das bleibt und sie können sich mit dem geschaffenen Produkt identifizieren“, erklärte Anke Zellmer, Sozialpädagogin an der Schule.

 

Für den 44-jährigen Künstler Hagedorn ist es sein 37. Kunstprojekt mit Jugendlichen, er hat aber auch zahlreiche Einzelausstellungen im In- und Ausland z.B. in Kairo, New York, Paris und Hanoi vorzuweisen und ist Kultur und Umweltpreisträger des Erftkreises.

Seit Mitte der 90er Jahre ist die Zusammenarbeit mit Jugendlichen ein Schwerpunkt seiner künstlerischen Arbeit. „Bislang habe ich vornehmlich mit GymnasiastInnen gearbeitet, bin aber sehr zufrieden mit den Förderschülern, die alle begeistert mitgemacht haben“, freut sich Hagedorn.